terça-feira, 23 de novembro de 2010

Os porquês são importantes?

O mundo é movido por perguntas. Se alguém não perguntasse o porque das coisas, ninguém se interessaria em pesquisar uma resposta e se acomodariam-se com o acaso.
Em tempos anteriores havia maior dificuldade de chegar a uma resposta cientifica, plausível, para os porquês. A tecnologia (que também é fruto de um questionamento e que passou a ser uma necessidade) não proporcionava avanços a passos de elefante, ao contrário, muitas respostas só vieram pela insistências de pessoas que não aceitam o comodismo, pessoas conhecidas como cientistas.
Hoje em dia, a tecnologia está tão avançada e presente em nosso dia a dia, que dispomos de forma fácil a informação e comunicação. Nossas crianças já nascem num oceano tecnológico, onde desde os primeiros anos já entram em contato com computadores, internet e um mundo de informações. Aparentemente, hoje em dia há menos questionamentos, por que achamos que muitas coisas já foram descobertas, inventadas, respondidas e que apenas aplicamos o seu uso de formas diferentes. Na verdade o que realmente acontece atualmente é que o conhecimento científico, outrora dominado apenas por um grupo reservado de pessoa, passou a ser de conhecimento e utilização de todos. Com a informação que temos, qualquer pessoa pode produzir energia, de várias fontes, sem gastar muito.
O incentivo a reciclagem, reutilização e redução, nos possibilita responder os questionamentos contemporâneos, sobre um colapso do planeta, a extinção de formas de vida. O que percebe-se? É que os questionamentos ainda acontecem, mais com o objetivo de suprir questões que envolvam os problemas do contexto vivido, não há porque surgir questionamentos sobre como fazer fogo, se questões como; o que podemos fazer para prevenir um apagão é a questão do contexto afinal a educação científica se realiza pelo desenvolvimento da atitude de questionar e investigar e não somente pela transmissão de um conjunto de informação, apesar de a informação estar presente no processo de construção de respostas todavia a curiosidade e uma atitude não conformista é que realmente faz diferença.
A busca de informações e a busca por compreensão de fatos, garantida por uma população curiosa, que não se rende ao comodismo e que vê a importância de deter conhecimento científico e divulgá-lo de forma fácil e acessível. São características que torna-nos uma geração inovadora, consciente e de atitude.
Uma época ou uma cultura caracteriza-se mais pela natureza das questões que coloca do que pela extensão de seus conhecimentos.”


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